Ecosistema internacional: universidades, estados, formación profesional y oficios.
El grupo E-Charlemagne tiene presencia y enlaces en Francia, Marruecos, Portugal, Suiza, China, Kenia, Costa de Marfil, Mozambique y, más ampliamente, a través de socios institucionales, académicos y económicos.
Implementar plataformas educativas en contextos nacionales y sectoriales.
Nuestras referencias internacionales abarcan la formación profesional, la educación superior, las academias de negocios, la artesanía, los campus digitales y los sistemas de información sectoriales. Los proyectos se llevan a cabo con universidades, ministerios, operadores públicos, empresas, donantes y socios locales, con miras al impacto, la transferencia de habilidades y la alineación con el ODS 4, las recomendaciones de la UNESCO y la Agenda 2063 de la Unión Africana.
África, Europa y socios locales
Los materiales del grupo mencionan empresas y puntos de enlace en Francia, Marruecos, Suiza, Portugal, Costa de Marfil, Mozambique, Kenia, China y otros países. Esta organización combina consultoría, Konosys, Dokent, K2R2, integración local, capacitación y gestión de cambios.
Presenta tu contexto →Mozambique - Universidad Eduardo Mondlane
Convenio en torno a la Academia UEM-KONOSYS: catálogo de formación, plataforma digital, cocreación con empresas, alianzas públicas y estrategia de desarrollo de habilidades.
Costa de Marfil - artesanía
Asociación con actores públicos de Costa de Marfil en torno a la plataforma digital para el desarrollo y la promoción de la artesanía: campus artesanales, aprobación, sectorial ERP, CRM artesanal y escaparate virtual.
Congo - educación superior
Trabajar con el gobierno congoleño en la modernización digital de la educación superior: universidades, centro de datos, universidad virtual, centro de excelencia de telecomunicaciones, IA y blockchain.
Marruecos - OFPPT
Referencia con la Oficina de Formación Profesional y Promoción Laboral: operador nacional, formación profesional bilingüe, red de establecimientos, sectores profesionales y sistema de información.
UNESCO, ODS 4 y Agenda 2063
Los proyectos internacionales se inscriben en una lógica de educación de calidad, acceso a la formación, habilidades digitales y desarrollo de ciencias, tecnologías e innovaciones.
Academias y empresas
Construcción de ofertas para grandes empresas, instituciones públicas, cámaras de comercio y arrendadores, con becas, prácticas, formación in company y empleabilidad.
Multilingüe y multicontexto
Sitios, portales, asistentes LMS, IA, contenidos y soportes adaptados a idiomas, profesiones, normativas y prácticas locales.
Socios locales
Retransmisión de integración, formación, soporte, gestión de cambios y soporte a equipos lo más cercano posible a los usuarios.
Interoperabilidad
Conexión a sistemas locales, repositorios, directorios, finanzas, LMS, portales y condicionantes de urbanización nacionales o sectoriales.
Gobernanza y transferencia
Gestión, reporting, calidad, seguridad, documentación, formación de referentes y transferencia progresiva de habilidades.
Una trayectoria legible
Cada proyecto está estructurado para producir rápidamente decisiones útiles, resultados procesables y una adopción mensurable.
1. Comprender el contexto
Análisis del país, instituciones, sectores prioritarios, idiomas, restricciones regulatorias y objetivos de desarrollo.
2. Estructurar la asociación
Identificación de socios públicos, universidades, empresas, donantes, cámaras de comercio y relevos locales.
3. Implementar las plataformas
Konosys, Dokent, K2R2, portales, LMS, sistemas de contenidos, reporting y sectoriales se adaptan al ámbito local.
4. Tren y traslado
Formación de equipos, documentación, gestión de cambios, soporte a usuarios y aumento de autonomía.
5. Medir el impacto
Indicadores de altas, alianzas, competencias, empleabilidad, usos, calidad del servicio y mejora continua.
Lo que sus equipos necesitan aclarar
¿Estás llevando a cabo un proyecto internacional de educación o formación?
Podemos construir con usted un sistema que combine plataforma, contenido, socios locales, capacitación y gestión de impacto.